lunes, 17 de enero de 2011

Planes de igualdad de oportunidades de la Región de Murcia y diferentes municipios

Planes de igualdad de oportunidades de la Región de Murcia y diferentes municipios.
R.0113-R.0124; R.0129; R.0133; R.0134; R.0152; R.0237; R.0238
16 planes de igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres distribuidos de la siguinete manera: Alguazas (1), Alhama de Murcia (2), Archena (1), Beniel (1), Bullas (1), Calasparra (1), Caravaca de la Cruz (1), Cehegín (1), Cieza (1), Fortuna (1), Mula (1), Murcia (1), Santomera (1), San Javier (1), Región de Murcia, Comunidad Autónoma (2), Torres de Cotillas (1).

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Trece violetas : 1995-2007

Trece violetas : 1995-2007. Alhama de Murcia : Ayuntamiento, 2007
R.0158-R.0163;
Este libro recoge los testimonios de 13 mujeres que desde la Concejalía de la Mujer del Ayuntamiento de Alhama fueron galardonadas con el premio Violeta desde el año 1995 hasta el año 2007.

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viernes, 14 de enero de 2011

Género y feminismo : desarrollo humano y democracia

LAGARDE, Marcela. Género y feminismo : desarrollo humano y democracia. Madrid : Horas y Horas, 2001
R.0100
Se puntualizan los desafíos que las necesidades, los intereses y las alternativas de las mujeres ofrecen a la construcción de nuevos paradigmas. La perspectiva de género es hoy una de las fórmulas sintéticas de avance de las concepciones feministas acerca de la relación entre mujeres, hombres, desarrollo y democracia.
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Las diosas de cada mujer : una nueva psicología femenina

BOLEN, Jean Shinoda. Las diosas de cada mujer : una nueva psicología femenina. Barcelona : Kairós, 2007
R.0099
Muestra a las lectoras cómo identificar su diosa dominante (desde la autónoma Artemisa, la fría Atenea, Deméter la nutridora, hasta la creativa Afrodita), cómo decidir cuál debe cultivar más o qué patrón debe superar, y cómo utilizar el poder de estos eternos arquetipos para ser mejores “heroínas“ en nuestras propias historias. Uno de los libros más aclamados y “copiados” de los últimos tiempos y que abre nuevos horizontes en la psicología de la mujer.
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¿Qué quieren las mujeres?

EICHENBAUM, E.L. ¿Qué quieren las mujeres?. Madrid : Talasa, 2007
R.0098
Destaca el hecho de que las mujeres han sido educadas para comprender las necesidades emocionales de los hombres, mientras que los hombres no han sido educados para comprender las necesidades de las mismas. Muchas mujeres sienten hoy que vierten amor, compromiso y comprensión en sus relaciones pero que no reciben lo mismo.
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Mujeres y hombres ¿un amor imposible?

CASTELLS, Manuel. Mujeres y hombres, ¿un amor imposible?. Madrid : Alianza, 2007
R.0097
Este libro habla de mujeres y hombres y de sus relaciones, de cada uno de nosotros, porque esas relaciones, en cualquiera de sus modalidades afectivas, es lo que determina lo esencial de nuestra vivencia. Aporta datos y análisis que nos ayudan a entender los procesos que subyacen a nuestros dramas personales, que nos permiten saber de dónde venimos y dónde estamos.

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Los límites de la diferencia, alteridad cultural, género y prácticas sociales

Los límites de la diferencia, alteridad cultural, género y prácticas sociales. Barcelona: Icaria, 2009
R.0096
Propone una reflexión crítica sobre el fenómeno complejo de la identidad y la diferencia, en relación a la construcción de la identidad de género, etnia y de lugar, y se interroga entorno a la construcción social de identidades colectivas y su reverso, la delimitación de la diferencia.
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La política de las mujeres

VALCÁRCEL, Amelia. La política de las mujeres. Madrid : Cátedra, 2008
R.0095
El presente volumen recoge varios trabajos de Amelia Valcárcel, surgidos de su organización o participación en seminarios, jornadas o colaboraciones en diversas revistas, que, con el paso del tiempo y tras contrastarlos con otros colegas o colectivos, alcanzan ahora su forma definitiva. Es, en gran parte, un producto itinerante y militante.
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Vetas de Ilustración : reflexiones sobre feminismo e Islam

AMORÓS, Celia. Vetas de Ilustración : reflexiones sobre feminismo e Islam. Madrid : Cátedra, 2009
R.0094
El presente libro trata de situar el feminismo frente a dos de sus referentes polémicos en la era de la globalización: el multiculturalismo y el etnocentrismo. Constatamos que las culturas son realidades sociales e ideológicas complejas en las que se producen hibridaciones y procesos crítico-reflexivos, disensos, relevos de legitimidades: llamamos a estos fenómenos "vetas de Ilustración".


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Del sexo al género : los equívocos de un concepto

Del sexo al género : los equívocos de un concepto. Madrid : Cátedra, 2003
R.0092
El concepto de género, introducido en la teorización feminista en los años setenta, ha tenido una especial relevancia en los países anglosajones, en la medida en que permitió subrayar, por un lado la ocultación de la diferencia sexual bajo la neutralidad de la lengua y, por otro, poner de manifiesto el carácter de constructor socio-cultural de esa diferencia.

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El perdón de Franco : la represión de las mujeres en el Madrid de la posguerra

EGIDO LEÓN, Ángeles. El perdón de Franco : la represión de las mujeres en el Madrid de la posguerra. Madrid : Catarata, 2009
R.0091
Tras la entrada de las tropas de Franco en Madrid, la ciudad que había sido el símbolo de la resistencia, con su emblemático No pasarán, se convirtió en una auténtica ratonera para todo aquel que hubiera tenido algo que ver con el bando republicano. Las detenciones se produjeron de manera indiscriminada: cualquier vecino, compañero de trabajo, o persona que se hubiera sentido agraviada podía formular una denuncia y provocar una detención.
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Historia de las trasgresoras : la transición de las mujeres

BARRIO, Emilia. Historia de las trasgresoras : la transición de las mujeres. Barcelona: Icaria, 1996
R.0090
La escasa presencia de las mujeres en los lugares, los centros e instituciones donde se decide y se ejerce prestigio y poder ha sido una constante en la historia. ¿Qué ha ocurrido durante el periodo de la Transición Democrática? La autora responde a esta cuestión a partir de un acercamiento diferente.
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Diccionario de francés para principiantes

DAVIES, Helen. Diccionario de francés para principiantes. Madrid : Susaeta, 2007
R.0089
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Damas del siglo XII. 1, Eloísa, Leonor, Iseo y algunas otras

DUBY, Georges. Damas del siglo XII. 1, Eloísa, Leonor, Iseo y algunas otras. Madrid : Alianza, 1999
R.0088
Leonor de Aquitania, mujer acusada de lascivia, quizá por intentar gobernar su cuerpo y su vida; Iseo, con su trágico final, el único posible por haber dado rienda suelta a su amor carnal por Tristán; Eloísa, enamorada por encima de las barreras del claustro; Juette, que escoge como forma de apartarse del yugo del matrimonio obligado; Soredamor y Fenice, doncellas que consiguen, con su discrección e ingenio, salvar las trabas que las separan de sus amados.
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Nombrar el mundo en femenino

RIVERA GARRETAS, María-Milagros. Nombrar el mundo en femenino. Barcelona : Icaria, 2003
R.0087
Nombrar el mundo en femenino resigue la obra de creación de significado de las relaciones sociales realizadas a lo largo del tiempo por las mujeres. A esta obra de creación de significado, de dar sentido al mundo en que vivimos, se le llama hoy en día hacer orden simbólico.

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jueves, 13 de enero de 2011

Feminismo para principiantes

VALERA, Nuria. Feminismo para principiantes. Barcelona : Ediciones B, 2008
R.0086
La autora analiza con una prosa ágil y concisa los principales hitos del movimiento que a más de cuatro décadas de su aparición todavía sigue cosechando resistencias en hombres y mujeres.

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Política de sexos

AGACINSKI, Sylviane. Política de sexos. Madrid : Taurus, 1998
R.0085
En 1996 un grupo de mujeres francesas firmaron un manifiesto a favor de la paridad, de la igualdad de representación en la Asamblea Nacional. Sylviane Agacinski, filósofa, feminista y militante socialista, apuesta por la paridad en política y por una nueva postura filosófica. En su teoría pone en duda la jerarquía de los sexos y el predominio de los valores masculinos, a la vez que critica el feminismo más radical.

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Las mujeres en la Antigüedad y la Edad Media

DE PAOLA, Tomie. Oliver Button es una nena. León : Everest, 2007
R.0075
A Oliver Button le llamaban nena, porque no le gustaba hacer las cosas que hacían los demás chicos. Le gustaba pintar, pasear por el bosque, disfrazarse y, sobre todo, bailar. Comenzó a ir a clases de danza, y el día que actuó en el concurso de talentos con sus brillantes zapatos de claqué, dejó asombrados a sus compañeros. Desde entonces, Oliver Button dejó de ser una nena para convertirse en una estrella.

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La población rrom del Este Europeo en el Arco Mediterráneo : el largo camino hacia la inclusión social

La población rrom del Este Europeo en el Arco Mediterráneo : el largo camino hacia la inclusión social. Cartagena : ASPROSOCU, 2008
R.0084
Lungo Drom(2004-2007) es un proyecto financiado por la Iniciativa Comunitaria EQUAL cuyo objetivo es la integración sociolaboral de la población rrom inmigrante del Este de Europa en el arco Mediterraneo que comprende las Comunidades Autónomas de Andalucía, Cataluña, Región de Murcia y Comunidad Valenciana.

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Medios de comunicación y violencia

GARCÍA SÍLBERMAN, Sarh, RAMOS LIRA, Luciana. Medios de comunicación y violencia. México : Fondo de Cultura Económica, 1998
R.0083
Esta obra revisa la compleja y prolongada relación que ha existido entre los medios y la violencia y analiza las diversas interpretaciones que se han dado a este fenómeno. Ofrece además la posibilidad de tener una mayor comprensión del mismo, tras conocer los principales enfoques científicos que han abordado su estudio y las conclusiones a las que han llegado algunos destacados expertos.

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Modelos de varón y mujer en las revistas femeninas para adolescentes : la representación de los famosos

PLAZA, Juan F. Modelos de varón y mujer en las revistas femeninas para adolescentes : la representación de los famosos. Madrid : Fundamentos, 2005
R.0082
Es parte de una investigación que tiene como objetivo analizar cuál es el prototipo de famoso que aparece en las publicaciones para mujeres jóvenes y si los diferentes atributos que se les otorga coinciden o no con las representaciones estereotípicas de la masculinidad y la feminidad.

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Experiencias de relación en la escuela : prevenir la violencia contra las niñas y las mujeres

Experiencias de relación en la escuela : prevenir la violencia contra las niñas y las mujeres. Madrid : Instituto de la Mujer, 2008
R.0081
Publicación enmarcada en el proyecto Relaciona que profundiza en las reflexiones y vivencias de sus protagonistas. Parte de la diferencia sexual en las aulas y otros lugares y propone al profesorado aprendizajes a partir de proyectos de mujeres basados en la relación y en la confianza.


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miércoles, 12 de enero de 2011

Elige tu deporte

Elige tu deporte. Madrid : Instituto de la Mujer, 2006
R.0080
Cuaderno que se centra en aspectos que explican las discriminaciones o disuasiones en la actividad física y deporte para que no participen las niñas y las mujeres, en ocasiones se deben a causas históricas o a concepciones sexistas del desarrollo corporal de mujeres y hombres que aún persisten y que deben transformarse.
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Educación para la ciudadanía

Educación para la ciudadanía. Madrid : Instituto de la Mujer, 2007
R.0079
Esta publicación recoge las intervenciones de las y los participantes en la Jornada “Educación para la Ciudadanía” organizada en Madrid por el Instituto de la Mujer el día 19 de diciembre de 2006 en el marco del Proyecto SINDICADAS, que cuenta con la participación e iniciativas de mujeres sindicalistas de FE-CCOO, FETE-UGT y STES-Intersindical, que promueven la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres en el ámbito educativo.
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Alimentación, modelo estético femenino y medios de comunicación

RAICH ESCURSELL, Rosa Mª, SÁNCHEZ CARRACEDO, David, LÓPEZ GUIMERÀ, Gemma. Alimentación, modelo estético femenino y medios de comunicación. Barcelona : Graó, 2008
R.0078
Incorpora contenidos y actividades orientadas a potenciar una alimentación sana y equilibrada. Consta de una serie de sesiones de grupo apoyadas en presentaciones con soporte digital (contenidas en un CD). Las presentaciones y las actividades clave están diseñadas en un formato multimedia.


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Las cinco mujeres de Barbanegra

TURIN, Adela. Las cinco mujeres de Barbanegra. Barcelona : Lumen, 2003
R.0077
El rico maharajá, en mitad de un aburrido invierno, decide casarse. Su primera esposa, Lisa, se revela tímida y asustadiza. Pronto se cansa de ella y la instala en un palacio verde esmeralda, a varios días de elefante del suyo. Tozudo como es, el maharajá insiste en casarse una y otra vez: pero ni Hanna, ni Zelda, ni Flor-Inda, ni Lil-Yna, le convencen.
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Arturo y Clementina

TURIN, Adela. Arturo y Clementina. Barcelona : Lumen, 2008
R.0076
Este clásico de la literatura infantil nos cuenta el desengaño que sufre la tortuga Clementina al casarse con Arturo, quien le había prometido una vida llena de aventuras y en realidad lo único que hace es burlarse de todos sus sueños.
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Oliver Button es una nena

DE PAOLA, Tomie. Oliver Button es una nena. León : Everest, 2007
R.0075
A Oliver Button le llamaban nena, porque no le gustaba hacer las cosas que hacían los demás chicos. Le gustaba pintar, pasear por el bosque, disfrazarse y, sobre todo, bailar. Comenzó a ir a clases de danza, y el día que actuó en el concurso de talentos con sus brillantes zapatos de claqué, dejó asombrados a sus compañeros. Desde entonces, Oliver Button dejó de ser una nena para convertirse en una estrella.

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Los hombres no pegan

MONCÓ, Beatriz. Los hombres no pegan. Barcelona : Bellaterra, 2008
R.0074
Es un cuento que trata de llamar la atención contra la violencia familiar y de género. Es un aviso contra la masculinidad mal entendida, contra la desigualdad entre hombres y mujeres, contra el maltrato doméstico, contra las estructuras de poder que permiten que las familias y sus relaciones se conviertan en un terror cotidiano, en un campo de batalla donde los más débiles pueden perder la vida.

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La princesa valiente

APELLÁNIZ, Arancha. La princesa valiente. Barcelona : Bellaterra, 2009
R.0073
Crecer en una sociedad compleja como la nuestra no parece cosa fácil, y, sin embargo, es la tarea primordial e ineludible de nuestros hijos y nuestros alumnos. El racismo, el sexismo, la marginación, la diferencia en general, son generadores de prejuicios, angustia y ansiedad, también para los pequeños. La princesa valiente ensalza la inteligencia y el valor.

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martes, 11 de enero de 2011

Cañones y manzanas

TURIN, Adela. Cañones y manzanas. Barcelona : Lumen, 2008
R.0071; R.0072
Una reina y su séquito de mujeres, cansadas de la guerra y las ausencias de los hombres parten para formar una nueva cultura. Aisladas trabajan el campo, cultivan las artes y escriben: Consideraciones sobre las cien mortíferas guerras masculinas. Si bien hay incomprensión por parte de los hombres que no atienden necesidades básicas de afecto de las mujeres, estas hacen una separación radical y crean una sociedad atípica.

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Rosa Blanca

INNOCENTI, Roberto. Rosa Blanca. Santa Marta de Tormes (Salamanca) : Loguez, 2002
R.0070
Rosa Blanca fue el nombre de un grupo de la resistencia alemana durante la Segunda Guerra Mundial, algunos de cuyos componentes fueron ejecutados por los nazis. Rosa Blanca es, por lo tanto, el nombre simbólico de esa niña que un día sigue las huellas de un camión cargado de personas y descubre un campo de concentración nazi.

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Té con leche

SAY, Allen. Té con leche. León : Everest, 2001
R.0069
Cuando terminó la secundaria a May le hubiera gustado ir a la universidad y vivir en San Francisco, pero sus padres extrañaban su país y decidieron volver a Japón, su tierra natal. May no quería dejar el único hogar que había conocido. En Japón todos la llaman por su nombre japonés, Masako, y tiene que ponerse kimonos y sentarse en el suelo. May cree que allí siempre se sentirá una extranjera. Té con leche es un retrato vivo de la gentil formalidad de Japón, que refleja la confrontación entre dos culturas cuando May intenta independizarse.
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Solas : Gozos y sombras de una manera de vivir

ALBORCH, Carmen. Solas : Gozos y sombras de una manera de vivir. Madrid : Temas de Hoy, 2007
R.0068
Desde su vivencia, pero sin olvidar que formamos parte de una cultura y de una historia particular, Carmen Alborch nos habla de los profundos cambios que han sufrido las mujeres. Una obra audaz y diferente que rompe esterotipos y que concluye que vivir sola no es estar sola.
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El diario rojo de Flanagan

MARTÍN, Andreu. El diario rojo de Flanagan. Barcelona : Destino, 2008
R.0067
El joven Flanagan no podía sospechar, bajo ningún concepto, que aquella jornada aparentemente aburrida iba a producirse un giro en su vida tan drástico a la par que interesante. Fue en el metro, allí conoció a Carlota. Una chica en la que se fijó como habría hecho con otras cientos, pero con la que la casualidad quiso que empezase a hablar.

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El diario rojo de Carlota

LIENAS, Gemma. El diario rojo de Carlota. Barcelona : Destino, 2007
R.0066
Un auténtico diario de sexualidad para ellas, jóvenes y adultas.
No es estrictamente un diario, ni tampoco una novela. ¿Qué ocurriría si la explosiva Carlota -protagonista de tantos libros memorables-, y Flanagan -el famoso detective-, se conocieran, intimaran, establecieran relaciones sentimentales, practicaran sexo y.... nos lo contaran paso a paso?
El lector puede asistir junto a Carlota a las primeras experiencias sexuales, disfrutando sobre los aspectos fundamentales de la sexualidad.


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Lyddie

PATERSON, Katherine. Lyddie. Barcelona : Espasa, 2001
R.0065
La promesa de una nueva y mejor vida impulsa a Lyddie a viajar a la ciudad de Lowell, en Massachusetts. Pero un salario y la aparente libertad que consigue como chica de fábrica, no son recompensas suficientes por vivir en una pensión abarrotada, soportar el estrépito incesante de los ensordecedores telares, el aire espeso de polvo y pelusa que produce fiebres y toses atroces, ni los acosos del encargado de la fábrica.

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El pequeño libro de las amigas

DOINEL, Marie. El pequeño libro de las amigas. Palma de Mallorca : José J. de Olañeta, 2000
R.0064
Marie Doinel, a partir de su propia experiencia y de la de sus amigas, se introduce con gracia y penetración psicológica en el mundo de las amigas.


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Sapos y culebras y cuentos feministas : los niños de preescolar y el género

DAVIES, Bronwyn. Sapos y culebras y cuentos feministas : los niños de preescolar y el género. Madrid : Cátedra, 1994
R.0063
La manera en que está configurado el género en nuestra sociedad intenta que en el proceso de formación el niño aprenda las formas masculina y femenina ya establecidas, y que lo haga bien. Mediante juegos infantiles, sus conversaciones con niños y las respuestas de éstos a cuentos feministas, Bronwyn Davies proporciona detalles fascinantes sobre el mundo sexual de la infancia y nuevas ideas acerca de la construcción sexual del género.
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Scratch

LALANA, Fernando. Scratch. Madrid : SM, 2007
R.0062
El mundo de los rallies y la ciudad de Zaragoza son el marco en que una chica de dieciocho años se ve envuelta en una trama policiaca cuando está tratando de superar sus traumas y frustraciones.

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Contar cuentos cuenta en femenino y en masculino

MARTÍN MATEOS GIL, Almudena. Contar cuentos cuenta en femenino y en masculino. Madrid : Instituto de la Mujer, 2006
R.0061
Los cuentos, las leyendas y las historias míticas nos permiten a mujeres y a hombres recuperar la capacidad de soñar y ayudan a comprender en parte nuestro entorno social. Esta publicación ha sido concebida para ayudar a madres, padres, profesorado y otras personas que participan del mundo de la educación a crear espacios en los que trabajar estas narraciones de forma crítica.
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El diario azul de Carlota

LIENAS, Gemma. El diario azul de Carlota. Barcelona: El Aleph, 2008
R.0060
Después de las aventuras amorosas con Flanagan y Koert, y con ganas de tomarse unas vacaciones sentimentales, Carlota decide empezar un diario sobre la violencia de género, un problema que hace siglos que existe pero que no se ha hecho visible hasta los últimos años. El diario azul de Carlota no es exactamente una novela ni tampoco un diario, sino un libro a caballo entre la ficción y la no-ficción que trata todas estas formas de violencia y nos ofrece recursos para defendernos antes situaciones de peligro.
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Ya no sufro por amor

ETXEBARRIA, Lucía. Ya no sufro por amor. Madrid : Martínez Roca, 2009
R.0059
Si tomamos lo que te enseñaron tus papás, le agregamos unas gotitas del estereotipo femenino de la tolerancia, la pasividad y la sumisión, complementario al masculino de la actividad, la dependencia y el dominio, le añadimos a la mezcla un pellizco de la imagen cultural del amor romántico y lo batimos todo en la termomix, estaremos en condiciones de comprender mejor por qué la gente sufre tanto ¡y tan innecesariamente! por amor.
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Amor, curiosidad, prozac y dudas

ETXEBARRIA, Lucía. Amor, curiosidad, prozac y dudas. Madrid : Martínez Roca, 2009
R.0058
AMOR: una posibilidad remota para Rosa, una memoria triste para Cristina, un recuerdo borroso para Ana. CURIOSIDAD: la última esperanza.¿Hay otra vida más allá de los escasos metros de refugio que proporciona un despacho, una casa de diseño o un bar tecnificado. PROZAC:veinte miligramos diarios bloquean los puntos del cerebro donde se conectan las dudas y los sentimientos. DUDAS: ¿ es posible sobrevivir al naufragio?
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Pornografía y vestidos de novia

LIENAS, Gemma. Pornografía y vestidos de novia. Barcelona : Península, 2007
R.0057
Muchas personas consideran que ya vivimos en una sociedad justa y paritaria, que las mujeres han alcanzado los mismos derechos que los hombres y que, incluso, ser mujer ofrece ventajas en determinados terrenos, por ejemplo, el laboral. Estas personas perciben la realidad distorsionada porque la observan tras el velo de lo aprendido a lo largo de siglos: las cosas son como les han enseñado a mirarlas y a juzgarlas.
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Caperucita en Manhattan

MARTÍN GAITE, Carmen. Caperucita en Manhattan. Madrid : Siruela, 2008
R.0056
Sara Allen es una niña de diez años que vive en Brooklyn, Nueva York. Su mayor deseo es ir sola a Manhattan para llevar a su abuela un tarta de fresa. La abuela de esta moderna Caperucita ha sido cantante de music-hall y se ha casado varias veces. El lobo es míster Woolf, un pastelero multimillonario que vive cerca de Central Park en un rascacielos con forma de tarta.

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Amarse con los ojos abiertos

BUCAY, Jorge. Amarse con los ojos abiertos. Barcelona : RBA, 2006
R.0055
Un extraño error provocado por un servidor de correo electrónico provoca el encuentro entre un hombre y una mujer. Roberto, un soltero bastante mujeriego y algo cansado de su vida rutinaria, se ve envuelto de forma misteriosa en el intercambio de mensajes entre dos psicólogos que hablan sobre el amor y la pareja. Poco a poco, Roberto se sentirá cada vez más atraído por la historia y querrá ser partícipe de ella.

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Mujer en punto cero

AL SAADAWI, Nawal. Mujer en punto cero. Madrid : Horas y horas, 2009
R.0054
La autora cuenta la historia de Firdaus, una mujer que conoció compartiendo con ella las rejas de la cárcel de Qanatir.
Firdaus, encarcelada y condenada a muerte por matar a su proxeneta, cuenta desde su celda la historia de su vida, su infancia en una aldea del delta del Nilo, su explotación como prostituta y su decisión de no aceptar el indulto.


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Atrapada en el espejo

LIENAS, Gemma. Atrapada en el espejo. Barcelona : El Aleph, 2007
R.0053
Laura Bellido es una joven arquitecto con estudio propio, un marido atractivo y simpático y un hijo de seis años. No tiene problemas económicos, ni de ningún otro tipo y parece una mujer feliz. Nada hace pensar que una noche, después de una cena romántica para celebrar los éxitos laborales de él, Laura acabará desnucada por las costas de Garraf. Cuando Gina, su amiga íntima que vive en el extranjero, recibe la noticia de su muerte, tiene el presentimiento de que hay algo que se le escapa.
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Rosalind Franklin y el ADN

SAYRE, Anne. Rosalind Franklin y el ADN. Madrid : Horas y horas, 1997
R.0052
Traducción al español del libro de Anne Sayre que sirve para denunciar una injusticia flagrante cometida con Rosalind Franklin, una científica fuera de serie. Aclara la contribución de Rosalind Franklin al descubrimiento de la estructura de la doble hélice del ADN

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